『全方位天才課程』會依據以下原理，設計針對各個年齡段兒童的智力訓練計劃，以期在他們的關鍵發展時期內最大化認知和智力潛能的提升。

兒童神經可塑性

神經生物學報告指出，6-12歲的大腦神經可塑性最高。這意味著大腦能夠更容易地形成新的神經連接，進而學習新技能。在這個階段，兒童的大腦正在迅速成長，他們吸收新信息和學習新技能的能力達到峰值。

關鍵發展期

意大利蒙特梭利教育理論提出6至12歲為「兒童期」，是認知、語言和社會技能快速發展的時期。在這段時間內，兒童學習如何與他人有效溝通、解決問題、理解抽象概念並有機會轉換思維模式，是關鍵發展期可以進一步促進他們的智力發展。

大腦發育高峰期

心理學研究表明，在6至12歲階段，身體及大腦正處於“關鍵發育時期”或“敏感期”，在這些時期內學習特定技能最為高效。對於語言學習、邏輯思維以及社交技巧等方面，兒童在這個年齡段內更易於學習和內化。

行為模式的塑造

心理學及教育研究團隊顯示在兒童時期形成的學習和行為模式往往會持續到成年。因此，在這段關鍵階段培養良好的學習習慣和思維技巧，可以對兒童的長期學習和智力發展產生正面影響。

好奇心和學習動機

在這個年齡段，兒童通常擁有很高的好奇心和探索欲，對於新知識和技能有著天然的興趣和願意去學習。這種積極的學習態度是有效學習的關鍵。

學校教育的配合

這個年齡段的兒童通常已經開始習慣正規教育，學校教育能夠與智力訓練相結合，使得學習更為系統化和結構化。學校教育的規律性和學習的日常性有助於鞏固智力訓練中學到的技能。